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COMPASS, un manual de Educación en los Derechos Humanos con jóvenes
Escrito por: Patricia Brander, Bárbara Oliveira, Rui Gomes, Jana Ondráèková, Ellie Keen, Alessio Surian, Marie-Laure Lemineur y Olena Suslova
Publicaciones del Consejo de Europa
CONTENIDOS
Capítulo I - La educación en los Derechos Humanos y Compass, una breve guía para educadores
- La comprensión de la Educación en los Derechos Humanos
- La EDH y otros campos educativos
- El uso de COMPASS en toda Europa
- Cómo usar COMPASS
Capítulo 2 - Cuarenta y nueve (49) actividades y métodos prácticos para la Educación en los Derechos Humanos
- Resumen de las actividades
- Un glosario de globalización
- Historia de dos ciudades
- Acceso a los medicamentos
- La representación
- Todos iguales-todos diferentes
- La historia de Ashique
- ¡Cuidado, estamos observando!
- ¿Puedo entrar?
- Los derechos de los niños
- Salarios diferentes
- ¿Tenemos alternativas?
- Asuntos domésticos
- “Dibuja la palabra”
- ¿Educación para todos?
- Campaña electoral
- Luchadores por los derechos
- Portada
- Un jardín en una noche
- Heroínas y héroes
- Horóscopo de la pobreza
- Sólo un minuto
- Que cada voz sea escuchada
- ¡Hablemos de sexo!
- La vida en un mundo perfecto
- La caza de ballenas de los Makah
- Haciendo conexiones
- Dinero para gastar
- Nuestros futuros
- Camino hacia la tierra de la igualdad
- Juegos de imágenes
- ¡A jugar!
- Central de energía
- Respuesta al racismo
- ¡Bingo de derechos!
- ¡Observa la capacidad!
- Deporte para todos
- Un paso al frente
- El impacto de Internet
- La barrera lingüística
- La lucha por la riqueza y el poder
- El tejido de la vida
- ¿Votar o no votar?
- Reunión sindical
- Violencia en mi vida
- Cuando llegue el mañana
- ¿Cuál es tu postura?
- ¿Quiénes somos yo?
- Trabajo y bebés
- Un calendario de los Derechos Humanos
Capítulo 3 - Entrar en acción
Capítulo 4 - Información de apoyo sobre los Derechos Humanos
- Información sobre los Derechos Humanos
- La evolución de los Derechos Humanos
- La protección legal de los Derechos Humanos
- El activismo y el papel de las ONGs
- Preguntas y respuestas
Capítulo 5 - Información de apoyo sobre temas globales
- Niños y niñas
- Ciudadanía
- Democracia
- Discriminación y xenofobia
- Educación
- Medio ambiente
- Igualdad de género
- Globalización
- Salud
- Seguridad humana
- Medios de comunicación
- Paz y violencia
- Pobreza
- Derechos sociales
- Deporte
Apéndice I – Instrumentos legales internacionales de Derechos Humanos y formulario de evaluación
Apéndice II – Selección de recursos didácticos sobre educación de Derechos Humanos y organismos y entidades especializadas en España
Texto online
Vea también
Enlaces externos
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