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Día internacional de la lengua materna
El Día Internacional de la lengua materna fue proclamado por la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) el 17 de noviembre de 1999 (30C/DR.35). El 16 de mayo de 2007, la Asamblea General de las Naciones Unidas en la resolución A/RES/61/266, titulada Multilingüismo, acogen la decisión de la Conferencia General de la UNESCO de proclamar el 21 de febrero Día Internacional de la Lengua Materna y exhorta a los Estados Miembros y a la Secretaría a promover la preservación y protección de todos los idiomas que emplean los pueblos del mundo.La fecha elegida para la conmemoración (21 de febrero) rememora a los estudiantes que se manifestaron en 1952 en Dhaka (Bangladesh) reclamando el reconocimeinto de su lengua vernácula, el Bangla, como uno delos dos idiomas nacionales de Pakistán (que incluía entonces en su territorio a Bangladesh) y fueron muertos a tiros por la policía.
El documento 30C/DR.35 aprobado por la Conferencia General de la UNESCO, solicita el establecimiento del Día Internacional para proseguirla labor de la UNESCO en pro de la diversidad cultural y lingüística y del plurilingüismo en todas las esferas de competencia de la Organización, y celebrar ese día el 21 de febrero de cada año en los Estados Miembros y en la Sede de la UNESCO.
El Día internacional de la lengua materna se ha venido celebrando desde el año 2000 con el objeto de promover la diversidad lingüística y cultural y el multilingüismo.
Las lenguas son los instrumentos más poderosos para la preservación y el desarrollo del patrimonio cultural tangible e intangible. Toda iniciativa para promover la difusión de las lenguas maternas servirá no sólo para incentivar la diversidad lingüística y la educación multilingüe, sino también para crear mayor conciencia sobre las tradiciones lingüísticas y culturales alrededor del mundo e inspirar a la solidaridad basada en el entendimiento, la tolerancia y el diálogo.
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| Niños de etnia garífuna en Belize. Una característica de la lengua garífuna es que dispone de vocabulario usado solamente por las mujeres y otro solo por los hombres. El primero suele provenir del idioma arahuaco; mientras que el segundo, del idioma caribe. La lengua garífuna, junto con la danza y la música de esta étnia centroamericana, fue proclamada en 2001 e inscrita en 2008 en la Lista del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la UNESCO (Imagen wikimedia.org) |
Vea también
- Derechos humanos en materia lingüística
- Declaración universal de derechos lingüísticos
- Recomendación sobre la promoción y el uso del plurilingüismo y el acceso universal al ciberespacio
- Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas
- Mecanismo de Expertos sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas
- Grupo Internacional de Trabajo sobre Asuntos Indígenas
- Derechos de los pueblos indígenas
- Grupo Internacional de Trabajo sobre Asuntos Indígenas
- Mecanismo de Expertos sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas
- Declaración Universal de Derechos Humanos Emergentes
- Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los pueblos indígenas
- Patrimonio cultural tangible e intangible
- Declaración Universal de Derechos Humanos
- Carta Internacional de Derechos Humanos
- Órganos creados en virtud de tratados
- Declaración de los Derechos del Niño
- Historia de los derechos humanos
- Días mundiales e internacionales
- Cronología universal de los derechos humanos, s. XX y XXI
- Biografías en DHpedia
- Libros online en DHpedia
- Glosario
Enlaces externos y referencias
- UNESCO: Día Internacional de la Lengua Materna
- Naciones Unidas: Día Internacional de la Lengua Materna
- Documento de la UNESCO 30C/DR.35
- Resolución A/RES/61/266
- UNESCO: Una metodología para evaluar el grado de vitalidad y peligro de desaparición que corre una lengua
- Naciones Unidas
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